La Commune conçoit des projets en co-construction avec le souhait de diversifier les pratiques, afin que se poursuivent et se développent les rencontres les plus stimulantes et réjouissantes sur ce territoire si riche qu’est la Seine-Saint-Denis.

A l’écoute de vos objectifs pédagogiques et de vos souhaits d’ouverture et d’enrichissement culturels pour les élèves de la primaire au lycée, les équipes des relations avec les publics sauront vous proposer le ou les spectacles les mieux adaptés à vos attentes. Elles vous accueilleront avec vos classes et groupes, et accompagneront cette rencontre avec la création contemporaine dans sa grande diversité. Elles seront à vos à côtés pour que chaque représentation constitue une expérience de spectateur fructueuse, propre à nourrir l’esprit critique et la créativité.

A La Commune, nous faisons le pari que c’est dans la jeunesse que les œuvres sont reçues avec la plus belle intensité. 

• Organiser une sortie à La CommuneUn spectacle vous intéresse ? N’hésitez pas à nous solliciter pour obtenir des informations complémentaires ainsi que le dossier de presse.Si vous souhaitez prolonger et approfondir cette sortie, plusieurs activités peuvent vous être proposées : visite du théâtre, rencontre avec l’équipe artistique, intervention en classe d’un membre de l’équipe des relations avec le public, présence lors de répétitions… Nous sommes ouverts à vos demandes et serions ravis de pouvoir en discuter avec vous.
• Les ateliers de théâtre dans les lycéesLa Commune est partenaire de plusieurs lycées pour encourager la pratique artistique chez les élèves, dans des cadres divers (enseignement artistique en option facultative ou de spécialité, atelier artistique). Par ailleurs, grâce aux Pass Culture, des ateliers ponctuels peuvent être organisés, co-construits avec les enseignants.  Ces offres sont disponibles sur Adage et peuvent aussi être créées spécialement en écho avec un spectacle par exemple. Exemple : l’atelier Prendre la confiance – atelier de scénographie avec des enseignants d’art plastique.Les ateliers sont animés par une équipe d’intervenants professionnels, en écho avec leurs projets de création.
• Le théâtre comme enseignement artistique – en partenariat avec la DRAC et les rectorats Dans le cadre des enseignements artistiques théâtre, La Commune collabore avec trois établissements des Académies de Créteil et de Paris. Toute l’année, les lycéens et lycéennes qui choisissent l’option ou la spécialité théâtre travaillent avec les artistes de La Commune et leurs enseignants. Ils présentent leur travail en mai à La Commune lors du Temps fort des lycées. La Commune donne ainsi l’occasion aux élèves de monter un spectacle dans des conditions quasi-professionnelles,  avec le soutien de l’équipe technique, de la communication et des relations avec les publics.  C’est un véritable moment de partage où se côtoient habitants du territoire, jeunes, parents, amis, famille, enseignants, artistes. 
  • Lycée Le Corbusier, Aubervilliers

  Les premières option théâtre créent une pièce avec l’artiste Camille Blanc.

  Les élèves de terminale en option théâtre travaillent avec la metteuse en scène Catherine Umbdenstock.

  Chaque classe travaille une quarantaine d’heures avec une des artistes et bénéficie d’un parcours du spectateur, de rencontres et d’ateliers supplémentaires. 

  • Lycée Lamartine, Paris

  Le lycée et La Commune proposent des ateliers aux élèves inscrits en spécialité théâtre  au bac, en option les mercredis et à la classe d’hypokhâgne. 

  Les secondes du Lycée Lamartine travaillent avec les artistes Nathalie Bourg et Walid Caïd.
  Les premières en spécialité théâtre collaborent avec Stephen Butel et Lucas Partensky.
  Les élèves de terminales préparent l’épreuve pratique du bac théâtre avec Justine Tieulié et  Alexandre Patlejean. Au programme du bac cette année : 1789 d’Ariane Mnouchkine et Le Chapeau de paille d’Italie d’Eugène Labiche et Marc-Michel.
  Guillaume Riant mènent des ateliers avec les premières et terminales ayant le théâtre comme enseignement optionnel.

Temps fort 
Tous les ans, La Commune donne l’occasion aux élèves des ateliers de pratique artistique de monter un spectacle dans des conditions quasi-professionnelles. Dans la grande salle du théâtre, sous le feu des projecteurs et avec le soutien de l’équipe technique, ils donnent forme à leur travail de l’année.

Séances scolaires et rencontres avec les équipes artistiques
La Commune propose chaque saison des spectacles accessibles aux classes de collèges, de la 6^e à la 3^e : plusieurs spectacles jeune public sont programmés chaque saison sur temps scolaire, et, sur la plupart des spectacles tout public, une date est proposée en matinée scolaire.

Pour préparer ensemble votre sortie, nous mettons à votre disposition des dossiers pédagogiques et vidéos du spectacles quand cela est possible. D’autre part, une visite pédagogique du théâtre ou une préparation du spectacle en classe peuvent s’organiser en amont de votre venue !

Visite pédagogique
Cette visite donne aux élèves l’occasion de découvrir tout un univers auquel les simples spectateurs et spectatrices n’ont pas accès, ainsi que les métiers de tout et toutes celles et ceux qui travaillent dans l’ombre et sans qui les spectacles ne pourraient pas avoir lieu !
Elle permet aussi un petit parcours dans l’histoire du théâtre, et en particulier celle de La Commune, lieu emblématique de la décentralisation culturelle.
Elle est gratuite, en complément de la venue d’une classe à un spectacle de notre programmation. Nous pouvons l’adapter en fonction du niveau des élèves.

Ateliers « Culture et Art au Collège » en partenariat avec le Conseil Général du 93 :

« La Culture et l’Art au Collège » s’adresse aux 128 collèges publics de la Seine-Saint-Denis et a pour singularité de placer au cœur des projets la relation aux artistes et aux scientifiques. Un appel à projets annuel en direction de toutes les structures culturelles permet aux artistes de co-élaborer avec les collèges des parcours d’une quarantaine d’heures, comprenant des ateliers de pratique, des sorties, des temps de réflexion, ainsi qu’une restitution du parcours des élèves.